L’osservazione grafologica di scarabocchi e disegni: una via d’accesso al mondo infantile

Corso Piattaforma Sofia – ID 54453

Docente: Nadia Zanzottera

Destinatari: docenti scuola dell’infanzia e primaria

Svolgimento: 22 e 29 marzo 2021

Durata: 2,5 h ad incontro, 17.00-19.30

Fase1: introduzione alla conoscenza grafologica applicata all’analisi di scarabocchi e disegni.

Fase2: osservazione partecipata e dialogica di prodotti grafici infantili.

Ambiti formativi: didattica e metodologia. Bisogni individuali e intersoggettivi del bambino.

Mappatura delle conoscenze: conoscenza dell’evoluzione del gesto grafico dal movimento alla scrittura attraverso l’analisi degli elementi fondamentali della produzione grafica.

PRESENTAZIONE

Scarabocchi, disegni e scritture infantili possono essere avvicinati ed analizzati attraverso l’osservazione grafologica, uno sguardo differente dall’abituale che è generalmente improntato al gusto estetico prodotto dell’impatto visivo ed emotivo. Questa metodologia è svincolata da valenze psicologiche, estetiche ed affettive in quanto osservazione oggettiva degli elementi fondanti il gesto grafico ossia l’insieme dei movimenti compiuti dall’apparato grafo-motorio al fine di lasciare una traccia. L’organizzazione psichica trova espressione in questo movimento “inchiostrato” che diviene comportamento peculiare di quella specifica persona.

Attraverso l’analisi grafologica si possono cogliere le caratteristiche intellettive, le inclinazioni temperamentali, gli stili e le modalità relazionali ed affettive, le attitudini scolastiche, particolari predisposizioni ed eventuali difficoltà ed anomalie.

Risulta, quindi, uno strumento rilevante per accedere al mondo infantile e non solo.

Obiettivo degli incontri sarà l’avviamento alla conoscenza del gesto grafico e della sua evoluzione dallo scarabocchio alla scrittura attraverso un’osservazione specialistica dell’impostazione spaziale, del movimento, della forma, del tratto e della pressione, utilizzati nelle produzioni grafiche infantili.